Educateur de Jeunes Enfants

Activités principales

Mise en œuvre et valorisation du projet du RPE au travers de la conception, de la rédaction, du suivi et de l’évaluation du projet pédagogique et des activités qui en découlent au quotidien

Accueil, conseil et organisation d’un lieu d’information, d’échanges et d’accès aux droits

❱        Pour les assistantes maternelles

Information et orientation des assistantes maternelles pour leur demande d’agrément

Accompagnement administratif des assistantes maternelles (contrat, congés payés, calcul des impôts,…)

Organisation de matinées d’éveil pour les assistantes maternelles et les enfants qu’elles accueillent : construction et communication des plannings d’animation mensuels aux assistantes maternelles, et réalisation des inscriptions

Médiation en cas de litige avec une famille

❱        Pour les familles

Explication des différents modes de garde existants

Accompagnement à la recherche d’un mode de garde adapté à leurs besoins

Accompagnement administratif (contrats, aides, démarches administratives obligatoires liées au rôle de parent employeur,…)

Médiation en cas de litige avec une assistante maternelle

❱        Pour les enfants accueillis chez les assistantes maternelles

Accueil et accompagnement de l’enfant en répondant aux besoins individuels de l’enfant en collectivité, en proposant des temps d’éveil et des espaces adaptés à ses compétences en fonction de l’observation de chacun, et en favorisant son autonomie et le vivre ensemble

Activités spécifiques

Développement et animation d’un réseau de partenaires

Participation aux Commissions Petite Enfance du territoire

Développement d’un travail partenarial et d’échanges avec les PMI, la CAF et les partenaires de l’insertion socio-professionnelle du territoire (centres sociaux, MNS, MIE,…)

Participation au réseau RAMEL, mise en œuvre de projets et actions inter-relais

Réalisation de tâches administratives

Commande de matériel manuel, éducatif et moteur en fonction des besoins des enfants

Accompagnement à la professionnalisation des assistantes maternelles : organisation et mise en œuvre de formations et de temps d’analyse de pratiques professionnelles pour les assistantes maternelles

Participation aux réunions d’équipe et de coordination de l’accueil individuel

Participation à l’organisation et à la mise en œuvre des événementiels de la Direction (ex. : journée de la petite enfance), dont ceux destinés à la promotion de l’accueil individuel (ex. : rencontre parents-assistantes maternelles)

Relations fonctionnelles

❱        Relations continues avec l’équipe de l’accueil individuel et le Psychomotricien

❱        Relations régulières avec le réseau RAMEL

❱        Echanges ponctuels avec les professionnels de la petite enfance du territoire (PMI, CAMSP, écoles,…) et les acteurs culturels (musée, musicien, médiathèque, ludothèque,…)

COMPETENCES REQUISES POUR EXERCER LE POSTE
Savoir

❱        Maîtrise du développement psychologique, affectif et moteur du jeune enfant

❱        Connaissance des différentes pédagogies

❱        Connaissance de la réglementation en matière d’accueil du jeune enfant, et en particulier celle liée aux assistantes maternelles

❱        Notion de droit du travail, connaissance du cadre juridique lié à l’exercice du métier d’assistante maternelle

❱        Maîtrise des outils bureautiques (suite Office)

Savoir-faire

❱        Soutien à l’équipe dans les soins du quotidien (DRP, repas, endormissement,…)

❱        Communication adaptée auprès de l’enfant, de la famille, et de l’équipe

❱        Capacité d’observation d’un enfant et d’adaptation des activités à ses compétences

❱        Capacité à répondre aux besoins de l’enfant

❱        Capacité à repérer un trouble de développement et à réagir

❱        Soutien à la parentalité

❱        Qualités rédactionnelles

Savoir-être

❱        Dynamique, sociable, ouvert d’esprit

❱                    Qualités relationnelles, d’écoute et de communication

❱                    Rigueur, organisation, autonomie, et prise d’initiatives

❱                    Réactivité, disponibilité et adaptabilité

❱        Discrétion et confidentialité

CONDITIONS ET MODALITES D’EXERCICE
Moyens à disposition (matériel nécessaire)

❱        Un bureau partagé

❱        Un ordinateur et un téléphone fixes partagés

❱        Du matériel éducatif et pédagogique

❱        Un véhicule de service

Equipement de protection individuel :
Non

Lieu de l’activité :
RPE et lieux de délocalisation

Déplacements : sur Roubaix essentiellement

Conditions de l’activité

Poste télétravaillable : non

Temps de travail (amplitude / cycle) :

38h/semaine, du lundi au vendredi