Cette formation invite à comprendre le lien essentiel entre le jeu et le développement global de l’enfant, en tenant compte de ses besoins et de son niveau de développement. Elle aborde les différentes formes de jeu selon les étapes du développement, tout en questionnant la posture de l’adulte accompagnant. Par ailleurs, elle propose des clés pour aménager les espaces de jeu de façon à favoriser une exploration libre, sécurisante et enrichissante. Une approche concrète pour intégrer pleinement le jeu au cœur des pratiques éducatives.
Formation courte
2 jours / 14h
Coût Pédagogique /
€
420
Aménager des espaces de jeu au service du développement de l’enfant
Aménager des espaces de jeu au service du développement de l’enfant
Les objectifs
- Comprendre le jeu, ses enjeux
- Identifier les différents natures de jeux, selon les étapes du développement
- Adapter sa posture d’adulte face au jeu de l’enfant, entre accompagnement et jeu libre/structuré, en s’appuyant sur l’observation.
- Penser l’aménagement des espaces dédiés à l’enfant, en vue de favoriser la richesse des explorations
Les contenus
- Les fonctions et enjeux du jeu dans le développement de l’enfant
- Les différentes formes et types de jeux selon les stades de développement
- Analyse des postures adultes face au jeu (jeu libre, accompagné, dirigé)
- Méthodes d’observation du jeu chez l’enfant
- Principes d’aménagement des espaces de jeu adaptés aux besoins et au développement de l’enfant
- Stratégies pour favoriser l’exploration libre et sécurisante dans les espaces dédiés
- Aménagement d’espaces de jeux non genrés pour encourager l’égalité et la diversité
- Les fonctions et enjeux du jeu dans le développement de l’enfant
- Les différentes formes et types de jeux selon les stades de développement
- Analyse des postures adultes face au jeu (jeu libre, accompagné, dirigé)
- Méthodes d’observation du jeu chez l’enfant
- Principes d’aménagement des espaces de jeu adaptés aux besoins et au développement de l’enfant
- Stratégies pour favoriser l’exploration libre et sécurisante dans les espaces dédiés
- Aménagement d’espaces de jeux non genrés pour encourager l’égalité et la diversité
Les modalités pédagogiques
- Apports d’éléments théoriques
- Echanges et analyses des pratiques
- Visionnage de supports projetés
- Exercices
- Remise de supports pédagogiques durant la formation
- Mobilisant une pédagogie active, l’intervenant/formateur se saisira des apports des différents participants, et favorisera les interactions (entre participants, et entre les participants et lui)
Cette formation est accessible aux professionnels du secteur de la petite enfance, du secteur social et du secteur médico-social, au contact des enfants.
Pour la formation au sein du CRFPE, la formation est accessible aux dates indiquées. Pour la formation au sein de votre établissement, le délai entre la signature de la commande et la réalisation est de 2 mois maximum.
- Cette formation fera l’objet d’une évaluation qualitative (comprenant les conditions techniques de réalisation)
- Cette formation fera également l’objet d’une évaluation pédagogique, portant sur les apports visés, en terme de compétences. Elle prendra la forme d’un questionnaire identique en début et en fin de formation afin de mesurer la progression pédagogique du stagiaire dans l’acquisition des connaissances/compétences
- L’ ensemble des stagiaires ont accès durant un an à notre centre de ressources documentaires
- L’ ensemble de nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
- Au CRFPE à Lille ou au sein de votre établissement.
- Voir date sur le planning des formations courtes
Aucun
TARIF INTER - 420€ nets de taxe /participant
TARIF INTRA - nous consulter, sur devis
Téléchargement
 |
Programme de formation |  |
|
Bulletin d'inscription | |
|
Planning des formations courtes | |
 |
Prix : 420 € |
 |
Max Disponibilité : 12 |
 |
Difficulté : Module 1 |
 |
Lieu : au CRFPE ou au sein de votre établissement |
 |
Typologie : Socle 2. Accompagnement éducatif et social des enfants |
